学书经验谈—兼论西湖琴社书法班初、中、高级班教学方案

时间：2017年6月3日晚19：00

地点：西湖琴社三楼六峰演奏厅

主讲人：鄢雨

 西湖琴社书法班招生简章及教学大纲

祖国传统文化现在受到越来越广泛的尊重与传承，秉承徐元白先生创立西湖琴社之初，重艺崇文以琴学引领贯通琴棋书画四艺的文化传统，现于西湖琴社开设书法班，聘请鄢雨担任首位书法班教师。

一、       教学对象与教学目的

对象：面向全社会5岁以上少儿及成人，主要对象为琴社学员。

目的：为琴人获得较为专业的琴外功提供帮助，有助于提高琴人对琴棋书画四艺一道的理解。传统四艺，皆以阴阳一气，道法自然为哲学基础、审美取向。例如琴艺之指法、音符、旋律、乐曲及节奏之轻重快慢与书艺之笔法、点划、字势、布白及行笔之虚实、疾涩等具有相通的审美与技法要求。

二、       教学体系

本教学非为书法研究而是为琴人习得书艺为目的。故于书法

史上甲、金、篆、隶、楷、行、草诸体中，选择今体书系之晋唐以来楷、行、草三体为内容，并且以传统书法史上一致公认的主流行书为主干。（章草虽名为草，实为隶书之衍生，故不在本教学草书体系之中）

楷行草三体，自晋唐以来大家辈出，本教学以二王体系为法。楷以钟繇、王羲之、颜真卿为代表、行以大王（王羲之）、王铎为代表、草以大王、张旭、怀素为代表、行草则以小王（王献之）、王铎为代表。

三、分班与教材及教学方式

分班为楷书基础班、行书提高班、草书研究班三种，教材相应不同而能连贯。各班教学均由鄢雨老师现场讲解、示范，学员临帖、依帖创作练习为主要方式。琴人学书，为求艺而非实用的抄书写信。因此之故，对于毛笔与刻印帖的选择，要求使用大楷及以上大笔，使用8开本及以上版本，纸张选择以旧报纸、毛边纸、宣纸为宜。书写练习时，采用站立双钩高悬姿势。

 1、基础班（a、单人班：每课时60分钟，12课时，2400元/人）

      （b、多人班（4-6人）：每课时90分钟，12课时，1800元/人）

A、6课时  临习颜真卿楷书《颜勤礼碑》部首与碑版章法

    6课时  临习褚遂良楷行《枯树賦》（8开本）

B、12课时  临习钟繇《宣示表》、临习颜真卿楷书、行书偏旁部首《三稿》及《多宝塔》（8开本）

         （A、B任选）

  2、提高班（a、单人班：每课时60分钟，12课时，2400元/人）

      （b、多人班（4-6人）：每课时90分钟，12课时，1800元/人）

    6节部首  3节临习《王羲之行书偏旁部首》

    3节临习《王铎行书偏旁部首》

    6节法帖  3节临习《圣教序》（8开本）

    3节 临习《赠汤若望诗册》（8开本）

    3节临习小草标草部首与千字文

    3节临习小王行草《十二月帖》、《鹅群帖》（8开本）

    3节临习徐元白《嵩高独立帖》（8开本）

    3节创作王羲之、王铎字体对联及横批

    （以上任选12课时）

3、研究班（a、单人班：每课时60分钟，12课时，2400元/人）

      （b、多人班（4-6人）：每课时90分钟，12课时，1800元/人）

       6节临习大王《十七帖》（8开本）

3节临习怀素《小草千字文》（8开本）

3节临习怀素《大草千字文》（8开本）

            6节怀素《自叙帖》  4节临习

            2节条幅创作

            6节张旭《古诗四帖》4节临习

            2节条幅创作

            6节创作，对联、横批、中堂、条幅

                （以上任选12课时）

鄢雨：西湖琴社书法班教师。自幼受祖、父影响喜爱美术与音乐。七岁开始正规学习书法，从小学到中学先后在三位书法老师的书法班系统学习篆、隶、楷、行、草书，五体皆能。曾参加国内外青少年书、画比赛并获金、银奖。

2010年在中国美院老教授书画研修班拜浙江省山水画研究会副会长、杭州画院一级美术师曹文驰先生为师学习书、画并得到浙江省青年书协主席、浙江大学汪永江先生的书法研修课程指导。同时，拜西湖琴社社长、浙江省音乐学院徐君跃先生与南京幽兰琴社社长马杰先生为师学习古琴至今。在此期间，曾参加专业的全国古琴与书法大赛并获金、银奖与好评。

       鄢雨书法作品欣赏